A.兩個獨立樣本的容量相等且小于30；
B.兩個獨立樣本的容量相等且大于30；
C.兩個獨立樣本的容量不等，n1小于30，n2大于30；
D.兩個獨立樣本的容量不等，n1大于30，n2小于30。
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最新試題
ANOVA表中已經(jīng)給出了三個或三個以上變量間是否存在總體顯著性差異，以及究竟在哪一對或幾對變量之間存在顯著性差異。
將下列20個學生的語文成績以5分為組距編制一個完整的頻數(shù)分布表。 72；88；94；72；74；70；83；94；97；95 ；99；75；85；79；86；98；79；76；70；65。
如果因變量是分類數(shù)據(jù)，應該考慮使用Logistic回歸。
在某小學隨機抽取了40名三年級和60名四年級學生進行一項綜合素質(zhì)測試，測查結(jié)果：三年級學生的平均分是85分，標準差是4分；四年級學生的平均分是82分，標準差是6分。請檢驗兩個年級學生的測試結(jié)果有無顯著性差異。
問卷選項的編碼盡量采用英文字母。
效度討論的是如何用各種方式來檢驗一個測量工具是否有效。
描述一個班的考試成績，其主要統(tǒng)計指標是什么？試說明其理由。
已知某校的一次考試呈正態(tài)分布，標準差為6。從中抽取9位考生，平均成績?yōu)?5分，試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。
積差相關(guān)、等級相關(guān)系數(shù)各自使用的條件是什么？試寫出它們的計算公式。
有些量表題項包括若干道反向題，反向題記分與正向題相反，但在項目分析時無需加以處理，直接對分數(shù)加總即可。