問(wèn)答題閱讀下面這段話(huà)，指出其中哪些地方表達(dá)不妥；并加以修改：昨天我的車(chē)掛不上兩檔，今天維修后，問(wèn)題還是存在，所以基本上一直用1檔和3，4檔在跑。但還好車(chē)速還是比較快，加上退出比賽的朋友幫我把車(chē)速調(diào)的操控比昨天好了很多，所以名次還排在第3，比第4名領(lǐng)先了一分鐘。
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最新試題
?漢語(yǔ)是意合型語(yǔ)言，注重以神統(tǒng)形。
題型：判斷題
?“樓里跑出來(lái)兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
題型：判斷題
?“別走！”是一個(gè)表示否定的祈使句。
題型：判斷題
“他把牛奶沒(méi)喝完就走了”這句話(huà)的錯(cuò)誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒(méi)”，而應(yīng)該使用“不”。?
題型：判斷題
?復(fù)句所在的語(yǔ)段會(huì)影響復(fù)句的層次性和難易程度。
題型：判斷題
下列詩(shī)句中，與“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”修辭手法相同的一組是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?在補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補(bǔ)語(yǔ)引出結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。
題型：判斷題
下列詩(shī)句中，與“拋家傍路，思量卻是，無(wú)情有思”修辭手法不相同的一組是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列詩(shī)句中，與“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“語(yǔ)言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語(yǔ)法教學(xué)應(yīng)有的理念。
題型：判斷題