填空題結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)模式包括()、命題構(gòu)造、()三種。
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在幼兒園組織智力游戲可采用()游戲、分組游戲和()游戲相結(jié)合的方法。
題型:填空題
補缺游戲是將一些圖形的某些部分隱去,要求幼兒根據(jù)平時的()經(jīng)驗,利用()想象把圖形殘缺部分補全。
題型:填空題
分辨空間的游戲主要訓(xùn)練幼兒的()力,形成準(zhǔn)確的()概念。
題型:填空題
注意力游戲設(shè)計時可以從()、()、觸覺等多個感覺渠道入手,以看、聽、()作為游戲活動的方式。
題型:填空題
聽覺游戲要求幼兒對日常物品與其聲音特征能建立一定的(),設(shè)計或選擇游戲必須在幼兒具備足夠的()經(jīng)驗基礎(chǔ)上進(jìn)行。
題型:填空題
七巧板的()是正方形,作圖的()是由連接各邊的等分點形成的。
題型:填空題
結(jié)構(gòu)游戲,也稱()游戲。
題型:填空題
幼兒通過不同區(qū)域興奮的()來解除疲勞,對幼兒來說游離于活動的()意味著必須付出更大的努力。
題型:填空題
在游戲中,幼兒總是在自己的()和()的基礎(chǔ)上,自己來()和決定做什么游戲、怎樣做游戲以及和誰一起游戲。
題型:填空題
編選和設(shè)計合適的智力游戲,要根據(jù)訓(xùn)練的()和幼兒()發(fā)展的水平按類擇取或設(shè)計;控制好智力游戲的()是關(guān)鍵。
題型:填空題