單項(xiàng)選擇題蛋白質(zhì)由（）個(gè)基本氨基酸按照一定方式通過肽鍵連接而成

A.20
B.15
C.10
D.5


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1.單項(xiàng)選擇題COMPND——該記錄列出（）

A.分子名
B.分子來源
C.分子所屬功能類
D.提供坐標(biāo)者姓名

3.單項(xiàng)選擇題（）我國加入人類基因組研究計(jì)劃。

A.1999年
B.1990年
C.1995年
D.2005年

5.單項(xiàng)選擇題人體基因組計(jì)劃的英文縮寫是哪項(xiàng)（）

A.HGP
B.CBB
C.RIS
D.PDB

最新試題

從遺傳物質(zhì)DNA的角度上看，不同物種之間的差異有（）

題型：多項(xiàng)選擇題

分級(jí)診療制度的實(shí)施可以減輕大型醫(yī)院的工作負(fù)擔(dān)。

題型：判斷題

所有醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)并做出傳染病診斷后，只對(duì)確診病例，填寫傳染病報(bào)告卡，通過網(wǎng)絡(luò)直接保送到國家數(shù)據(jù)中心。

題型：判斷題

突發(fā)公共衛(wèi)生事件的產(chǎn)生的都是由自然因素產(chǎn)生的。

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突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急指揮系統(tǒng)的建設(shè)狀況集中反映了一個(gè)城市乃至一個(gè)國家的危機(jī)管理水平，同時(shí)也反映了城市的綜合信息化水平。

題型：判斷題

社區(qū)衛(wèi)生信息系統(tǒng)的建設(shè)不需要考慮地區(qū)醫(yī)療資源配置的差異。

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遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)的目的是為了增加醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)學(xué)教育在時(shí)間和空間上的覆蓋面。

題型：判斷題

個(gè)人健康檔案是對(duì)家庭健康檔案的補(bǔ)充和完善。

題型：判斷題

中醫(yī)藥信息學(xué)的發(fā)展可以加強(qiáng)中醫(yī)藥學(xué)科自身的發(fā)展，并促進(jìn)中西醫(yī)融合。

題型：判斷題

我國的傳染病疫情報(bào)告管理實(shí)行分級(jí)屬地化管理的原則。

題型：判斷題