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A.突出
B.鮮明
C.突出、鮮明
D.不全面
A.在西藏高原，以巖漿活動(dòng)為主的地下熱源特別強(qiáng)大，以致大草原上的地?zé)豳Y源十分豐富。
B.鎮(zhèn)黨委認(rèn)真貫徹黨在農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)政策，從而推動(dòng)了生產(chǎn)的迅速發(fā)展。
C.你無論如何都要把他請來，否則我饒不了你。
D.連你們的頭兒，我們抓住了都不殺，況且你不過是個(gè)背槍的小兵。
A.政論語體
B.事務(wù)語體
C.科技語體
D.文藝語體
A.弟弟發(fā)來短信說，我在學(xué)校很好，不用惦記我。
B.弟弟發(fā)來短信說：“我在學(xué)校很好，不用惦記我。”
C.弟弟發(fā)來短信說：“他在學(xué)校很好，不用惦記他。”
D.弟弟發(fā)來短信說，我在學(xué)校很好，不用惦記他。
最新試題
“眾人拾柴火焰高，我們既希望牛群在相聲事業(yè)中再上層樓，奉獻(xiàn)給人們更多更開懷的笑聲和笑聲過后的思考，也深情祝福牛縣 長能為事業(yè)謀，在縣 長的位置上有位有為，有為有位?！闭堉赋鲈捳Z中所用的修辭方法（）。
馬：外界很多評論在提到這份審計(jì)清單的時(shí)候，用了觸目驚心這樣一個(gè)詞，那么你在聽取這份報(bào)告的時(shí)候，有沒有這樣的感覺？?應(yīng)：我也有，我感到很（）。
陳望道說，語言文字的美丑全在用得切當(dāng)不切當(dāng)。
“癡則貪，貪則嗔，嗔則傷人種苦因，故知癡是苦；?戒而定，定而慧，慧而悟道成師匠，當(dāng)以戒為師?！闭堉赋鲈捳Z中所用的修辭方法（）。
大老爺做生，銀也要，錢也要，紅白兼收，何分南北；小百姓該死，麥未熟，稻未熟，青黃不接，有甚東西。請指出話語中所用的修辭方法（）。
（）是指引進(jìn)與課文表達(dá)同中有異的現(xiàn)成的語言現(xiàn)象來比較分析。
修辭活動(dòng)不包括話語說出之前的構(gòu)思過程。
修辭教學(xué)應(yīng)以靜態(tài)的修辭知識(shí)的講授為主。
反復(fù)的修辭功能表現(xiàn)在三個(gè)方面（）。
（）首次運(yùn)用了原文與改稿的材料：不修《春秋》曰：“雨星不及地尺而復(fù)?！本有拗唬骸靶请E如雨?！?/p>