單項選擇題“啃骨頭的狗”和“借我們的書”的層次應(yīng)分別分析為:()
A.啃骨頭的/狗;借我們的/書
B.啃/骨頭的狗;借/我們的書
C.啃骨頭的/狗;借/我們的書
D.啃/骨頭的狗;借我們的/書
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1.單項選擇題“顯得很有教養(yǎng)?!边@句話屬于下列哪種句法結(jié)構(gòu)類型?()
A.偏正結(jié)構(gòu)
B.主謂結(jié)構(gòu)
C.述補結(jié)構(gòu)
D.述賓結(jié)構(gòu)
最新試題
文字的合并指一個字把全部職務(wù)交給另一個字承擔(dān)的現(xiàn)象。
題型:判斷題
古今語音的演變會造成或擴大聲旁和形聲字的讀音的差異。
題型:判斷題
“叚——假”是分化字并入母字的典型例子。
題型:判斷題
同形字這個名稱是仿照同音詞起的。
題型:判斷題
從理論上說,一字多音義的現(xiàn)象是無法消滅的,一詞多形的現(xiàn)象基本上是可以消滅的。
題型:判斷題
省聲字并非都是一開始就省聲的,有些字是在使用過程中由一般的形聲字改成省聲字的。
題型:判斷題
有些多義字通過筆畫上的細(xì)微改變,分化出一個新字來分擔(dān)部分職務(wù)。
題型:判斷題
古漢字的偏旁位置是固定的。
題型:判斷題
音譯外來詞有很多是始終用假借字記錄的。
題型:判斷題
說假借字取代本字,是指假借字在它所表示的意義的范圍里取代作為它的本字的那個字。
題型:判斷題