A.以人為本、親子互補(bǔ)
B.多方參與、角色定位
C.兼容并蓄、以我為主
D.規(guī)范管理、誠信為先
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A.列舉了制定《大綱》的法律政策依據(jù)
B.強(qiáng)調(diào)了實(shí)施《大綱》的保障措施
C.明確了指導(dǎo)原則
D.闡述了不同年齡段兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)范地提出了指導(dǎo)內(nèi)容及要求等
E.界定了適用范圍
A.有利于國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與提高
B.有利于推動(dòng)家庭教育科學(xué)體系建立
C.有利于促進(jìn)家庭教育工作機(jī)制進(jìn)一步健全完善
D.有利于家庭教育服務(wù)和指導(dǎo)水平全面提高
E.有利于家庭教育知識(shí)全面普及
F.有利于促進(jìn)兒童身心和諧健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
A.管理
B.價(jià)值觀
C.規(guī)范
D.內(nèi)容
A.2
B.3
C.4
D.5
A.3
B.6
C.7
D.8
最新試題
按照《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任，或者非法阻礙其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育的，將承擔(dān)不利后果，會(huì)被批評教育、勸誡制止，必要時(shí)將被要求接受家庭教育指導(dǎo)；在家庭教育過程中對未成年人實(shí)施家庭暴力的，依照未成年人保護(hù)法、反家庭暴力法等法律的規(guī)定追究法律責(zé)任。
家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：（1）尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異；（2）尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)，保障未成年的人個(gè)人信息；（3）遵循家庭教育特點(diǎn)，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法；（4）家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致。
家庭教育促進(jìn)法要求未成年人的父母負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。
在家庭教育促進(jìn)法的內(nèi)容中提到要幫助未成年人樹立正確的（），引導(dǎo)其培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力。
家庭教育，是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長，對其實(shí)施的哪些方面的培育、引導(dǎo)和影響？（）
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人及其他家庭成員應(yīng)當(dāng)注重家庭建設(shè)，培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，共同構(gòu)建（）的家庭關(guān)系，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。
教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會(huì)主義，樹立（）。
家長遇到家庭教育難題，可以向（）等求助，也可以關(guān)注婚姻登記機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、圖書館、博物館、科技館、體育場館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心等公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)和愛國主義教育基地提供的公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。
《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，誰應(yīng)當(dāng)對未成年人的建康成長負(fù)責(zé)（）
家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時(shí)向有需求的家庭提供服務(wù)。對于父母或者其他監(jiān)護(hù)人履行家庭教育責(zé)任存在一定困難的家庭，家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況，與相關(guān)部門協(xié)作配合，提供有針對性的服務(wù)。