單項選擇題下列（）藝術是以形體為主
A.悲劇
B.喜劇
C.啞劇
D.木偶戲
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1.單項選擇題“任何歷史都是統(tǒng)治的歷史”是出自（）的言論
A.馬克思
B.恩格斯
C.普洛塔克拉
D.荷西俄德
2.單項選擇題在貴州的地戲中，地公的壽命是（）歲
A.1000
B.8000
C.9000
D.10000
3.單項選擇題（）是最具藝術色彩的，其藝術特點就是隨時可以跳出敘事，轉換身份。
A.相聲
B.評書
C.影視
D.小品
4.單項選擇題戲劇藝術形成的基點（）有很多聯(lián)系的。
A.科學
B.理性思維
C.政治
D.巫術
5.單項選擇題“體驗+扮演”就行成了（）活動。
A.表演
B.儀式
C.巫術
D.生產(chǎn)活動
最新試題
因為戲劇創(chuàng)作出自本身，所以當兒童在參與之時，會（）勇于表達自己的意見。
題型：單項選擇題
在兒童戲劇教育中，領導者并不鼓勵和接受參與者分享與表達各類情緒與感受。
題型：判斷題
在兒童戲劇教育中，通過不斷地轉化與練習，兒童的觀察力與五官感受力能提升，他們逐漸也能直接利用想象及肢體動作來表達實際并不存在的五官體驗。
題型：判斷題
在兒童戲劇教育過程中，孩子必須融入各種表情手勢以配合扮演角色的需要。
題型：判斷題
教育戲劇是用戲劇方法與戲劇元素應用在教學或社會文化活動中，讓學習對象在（）達到學習目標和目的。
題型：單項選擇題
除了體認與接受各種不同的生活方式與社會處境，孩子沒有必要及早學習如何在復雜的選擇中做決定，在多元的價值中做判斷。
題型：判斷題
通過情緒認知、情緒回溯、情感啞劇及角色扮演等活動，教師（）兒童去回想、體驗及反省自己與他人的情感世界。
題型：單項選擇題
在戲劇表演過程中，參與者不需要用自己的語言重新組織、思考、詮釋且表達對不同故事的觀點與內容。
題型：判斷題
通過戲劇活動，孩子能超越時空、年紀、國界與文化的限制，去發(fā)現(xiàn)人類共通的聯(lián)結并提早了解自己即將面臨的社會處境，幫助個人減少偏見。
題型：判斷題
戲劇教育只是為“培育專業(yè)戲劇人才的教育”。
題型：判斷題