判斷題作物育種學(xué)又稱為人工進(jìn)化的科學(xué)。它是利用人工創(chuàng)造的遺傳變異,而不是利用自然發(fā)生的變異培育新品種。
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3.多項選擇題作物育種的基本任務(wù)是()。
A.研究作物性狀的遺傳規(guī)律
B.搜集、研究和創(chuàng)造種質(zhì)資源
C.培育作物新品種
D.研究育種方法
E.研究種子生產(chǎn)技術(shù)
4.多項選擇題品種是人類根據(jù)一定地區(qū)生產(chǎn)和生活需要而創(chuàng)造的一種作物群體,它具有()。
A.遺傳性狀的相對穩(wěn)定性
B.遺傳性狀的相對一致性
C.遺傳性狀的新穎性
D.區(qū)域性
E.時間性
5.多項選擇題在育種歷史上,大幅度提高了作物單位面積產(chǎn)量的育種途徑是哪些?()。
A.系統(tǒng)育種
B.抗病育種
C.矮化育種
D.雜種優(yōu)勢利用
E.輻射育種
最新試題
染色體是由脫氧核糖核酸(DNA)和蛋白質(zhì)及少量核糧核酸(RNA)組成的復(fù)合物。
題型:判斷題
基因分離定律的實質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離,而同源染色體的分開是有性生殖生物產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞的減數(shù)分裂特有的行為。
題型:判斷題
DNA是遺傳信息的攜帶者,是遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ),蛋白質(zhì)是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ),DNA的遺傳信息是靠蛋白質(zhì)的生物學(xué)功能而表達(dá)的。
題型:判斷題
子代與親代之間以及子代不同個體之間的相異性稱為變異。
題型:判斷題
交換值的測定方法有測交法和自交法。
題型:判斷題
一個精核(n)與2個極核(n+n)結(jié)合成為胚乳核(3n),以后發(fā)育成為胚乳。
題型:判斷題
減數(shù)分裂后形成的子細(xì)胞(配子),通過受精后精卵細(xì)胞結(jié)合,合子又恢復(fù)了體細(xì)胞的正常染色體(2n)。
題型:判斷題
生物子代與親代的相似性稱為遺傳。
題型:判斷題
胚是2倍體,胚乳是3倍體。
題型:判斷題
生物界除了病毒和噬菌體這類最簡單的生物體具有前細(xì)胞形態(tài)以外,所有的植物和動物,不論低等的或高等的,都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
題型:判斷題