A、持無效證件或與所持證件不符的；
B、未按規(guī)定進(jìn)行審核（批）的；
C、精神和行為明顯異常的；
D、患嚴(yán)重傳染病的。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、親屬、監(jiān)護(hù)人；
B、所屬國駐華使領(lǐng)館的外交、領(lǐng)事官員；
C、受本人委托的律師或親友；
D、來監(jiān)幫教的單位、社會團(tuán)體人員
A、年度評審不合格的
B、使用期滿或出監(jiān)的
C、因病不適合專項工種崗位的
D、私藏手機(jī)的
A、代替警察行使管理職權(quán)的；
B、利用崗位便利，串換集體生活物資或勞動產(chǎn)品的；
C、因生產(chǎn)或管理需要變換崗位的；
D、用不正當(dāng)手段和方法獲取專項工種崗位的
A、優(yōu)秀
B、良好
C、合格
D、不合格
A、遵規(guī)守紀(jì)
B、改造表現(xiàn)
C、履行崗位任務(wù)
D、參加思想教育
最新試題
從矯治罪犯和經(jīng)濟(jì)目的出發(fā)，西方監(jiān)獄罪犯勞動主要堅持（）。
狹義上，監(jiān)獄法制是指一種在相應(yīng)法律范疇中發(fā)生作用的（）。
刑訊逼供、體罰、虐待，是報復(fù)刑時期、威懾刑時期監(jiān)獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。
即使罪犯蓄意進(jìn)行宣傳煽動以及其他造謠破壞活動，也應(yīng)堅持?jǐn)[事實、講道理，促使其認(rèn)識錯誤，而不能進(jìn)行其他處罰。
監(jiān)管場所特有的封閉性、對抗性和危險性，必然要求監(jiān)獄人民警察具有健康的心理素質(zhì)。
常規(guī)出監(jiān)教育是對那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進(jìn)行出監(jiān)教育的一種組織形式。
通過道德觀念教育，使罪犯明確文明禮貌和社會公德的含義和社會作用，從思想上劃清文明與野蠻，有德與無德的界限，樹立文明新風(fēng)，遵守社會公德。
懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證，體現(xiàn)刑罰的內(nèi)在屬性，也為我國監(jiān)獄各項工作的順利進(jìn)行提供前提和保證。
勞動能力是確定罪犯飲食標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。
監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓(xùn)就是指晉升職務(wù)前的教育培訓(xùn)。