A.集體教育
B.分類教育
C.個別教育
D.輔助教育
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A.自我治療
B.自我放松
C.自我調(diào)節(jié)
D.自我矯治
A.以掃盲和小學(xué)教育為重點。
B.有條件的可以開展高中階段教育。
C.鼓勵其參加電大、函大、高等教育自學(xué)考試或者其他類型的教育。
D.文盲罪犯應(yīng)當(dāng)在入監(jiān)兩年內(nèi)脫盲。
A.參加管教工作必須在一年以上
B.對個別談話教育有詳細(xì)記載,包括教育對象、教育時間、內(nèi)容和效果,經(jīng)驗收考核屬實
C.在個別教育工作方面成績顯著,所管罪犯違紀(jì)率在2%以下,頑危犯轉(zhuǎn)化率在70%以上
D.嚴(yán)格依法辦事,工作積極負(fù)責(zé),成績突出,所管罪犯中無脫逃、自殺、行兇和重新犯罪等重大事故
A.有自傷,自殘,自殺危險的
B.有逃跑,行兇,破壞等犯罪傾向的
C.有重大犯罪嫌疑的
D.隱瞞真實身份,姓名的
A.國際勞動節(jié)
B.元旦
C.春節(jié)
D.重大慶祝、紀(jì)念活動
最新試題
常規(guī)出監(jiān)教育是對那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進行出監(jiān)教育的一種組織形式。
罪犯不服人民法院已經(jīng)生效的刑事、民事及行政裁判的,只能通過監(jiān)獄向人民檢察院或人民法院提出申訴。
狹義上,監(jiān)獄法制是指一種在相應(yīng)法律范疇中發(fā)生作用的()。
在勞動改造的組織和實施中,監(jiān)獄始終堅持人道主義原則,實行科學(xué)管理和文明管理。
懲辦與寬大相結(jié)合是我國司法機關(guān)同犯罪斗爭的()。
未成年犯的管理制度有()。
懲罰的目的在于實現(xiàn)刑罰個別預(yù)防的價值。
罪犯不得攜帶子女入監(jiān)服刑。
我國監(jiān)獄堅持監(jiān)獄人民警察對服刑罪犯的直接管理,在人民警察與罪犯之間不能存在一個阻斷層。
罪犯勞動改造的作用有()。