A.改造表現(xiàn)
B.分級(jí)處遇
C.社會(huì)關(guān)系
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A、1個(gè)月
B、2個(gè)月
C、3個(gè)月
D、4個(gè)月
A、監(jiān)區(qū)
B、監(jiān)獄
C、管理警察
D、罪犯
A.犯罪集團(tuán)首要分子
B.組織、領(lǐng)導(dǎo)、參加黑社會(huì)性質(zhì)組織罪犯
C.入境發(fā)展黑社會(huì)組織罪犯
D.邪教組織骨干罪犯
A.引導(dǎo)罪犯樹(shù)立關(guān)于心理健康的科學(xué)概念。
B.讓罪犯懂得心理健康的表現(xiàn)與判斷標(biāo)準(zhǔn)。
C.讓罪犯了解影響心理健康的因素及其關(guān)系。
D.讓罪犯懂得心理測(cè)試的統(tǒng)計(jì)方式方法。
A.入監(jiān)教育
B.思想教育
C.文化教育
D.心理健康教育
最新試題
狹義上，監(jiān)獄法制是指一種在相應(yīng)法律范疇中發(fā)生作用的（）。
通過(guò)道德觀念教育，使罪犯明確文明禮貌和社會(huì)公德的含義和社會(huì)作用，從思想上劃清文明與野蠻，有德與無(wú)德的界限，樹(shù)立文明新風(fēng)，遵守社會(huì)公德。
從矯治罪犯和經(jīng)濟(jì)目的出發(fā)，西方監(jiān)獄罪犯勞動(dòng)主要堅(jiān)持（）。
監(jiān)管場(chǎng)所特有的封閉性、對(duì)抗性和危險(xiǎn)性，必然要求監(jiān)獄人民警察具有健康的心理素質(zhì)。
懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證，體現(xiàn)刑罰的內(nèi)在屬性，也為我國(guó)監(jiān)獄各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供前提和保證。
常規(guī)出監(jiān)教育是對(duì)那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進(jìn)行出監(jiān)教育的一種組織形式。
即使罪犯蓄意進(jìn)行宣傳煽動(dòng)以及其他造謠破壞活動(dòng)，也應(yīng)堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理，促使其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，而不能進(jìn)行其他處罰。
對(duì)罪犯實(shí)施懲罰就是依法（）。
罪犯不得攜帶子女入監(jiān)服刑。
罪犯不服人民法院已經(jīng)生效的刑事、民事及行政裁判的，只能通過(guò)監(jiān)獄向人民檢察院或人民法院提出申訴。