問答題迄今為止，人類歷史上已經(jīng)進行了三次科技革命，每一次都極大地改變了人類社會的面貌.請問：前兩次科技革命分別把人類帶入到什么時代？請舉出每次科技革命的成果兩項，并談?wù)勀銓茖W(xué)技術(shù)改變?nèi)祟惿鐣婷驳母惺堋?
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年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索，下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是（）
題型：單項選擇題
羅馬大競技場遺址（如圖）本身就是一座博物館，亦稱角斗場，看臺多層分布，可知當時古羅馬（）
題型：單項選擇題
下表人類文明成果與認識搭配正確的是（）
題型：單項選擇題
二戰(zhàn)后，美國通過（）加強了對歐洲的經(jīng)濟援助。
題型：單項選擇題
19世紀，恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報告中寫到：工資較多的工人，飯桌上每天都有肉；如果掙錢較少，面包和土豆就要吃多一點；在工資最低的工人中，土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)（）
題型：單項選擇題
一個歷史事實可由若干事件構(gòu)成，事件又由若干小事件構(gòu)成，由此排列事件的層次（如下圖）。下列選項符合圖示的是（）
題型：單項選擇題
1855年的克里米亞戰(zhàn)爭中，俄國士兵所用的步槍射程只有西方軍隊的三分之一，只有用帆船來對付英國和法國的汽船；之前的30年里，爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動。這一系列困境催生了（）
題型：單項選擇題
在美國現(xiàn)代化進程中，移民的作用體現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
閱讀“走向近代”結(jié)構(gòu)簡圖（如圖），示意圖中空格為（）
題型：單項選擇題
學(xué)完“走向近代”后，某同學(xué)了思維導(dǎo)圖（下圖），其中“？”處是（）
題型：單項選擇題