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A.復(fù)習(xí)—動手操作—歸納總結(jié)
B.動手操作—歸納—復(fù)習(xí)
C.復(fù)習(xí)—歸納—動手操作
D.歸納—動手操作—復(fù)習(xí)
A.學(xué)生成績提高
B.學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力增強(qiáng)
C.老師的任務(wù)減輕
D.課堂便于管理
A.打破原有課堂格局
B.突破教學(xué)是空的限制
C.設(shè)計(jì)問題鏈組織教學(xué)
D.通過問題串進(jìn)行追問
一個(gè)iTunes Store賬號最多可對幾臺計(jì)算機(jī)授權(quán)（）
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C.5
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最新試題
多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好，越復(fù)雜越好。
在2019版WPS文字中，如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點(diǎn)去除，則建議該教師采取的方法有（）。
我國教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作，積極對外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗(yàn)，講好中國故事、傳播中國理念，增加國際話語權(quán)。
在Windows 10中創(chuàng)建一個(gè)新文件夾，將這個(gè)新文件夾重命名為：God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C}，那么你就擁有了（），或稱為“完全控制面板”，用戶只需通過它就能實(shí)現(xiàn)很多操控，如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項(xiàng)等方方面面的控制設(shè)置，而不必再為調(diào)整一個(gè)小小的系統(tǒng)設(shè)置而考慮究竟該在什么地方去打開設(shè)置窗口。
智能手機(jī)有多種傳感器，其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。
學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主，技術(shù)參與為輔。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中，不能直接下載課堂實(shí)錄，也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。
WPS演示軟件的特色不包括（）。
某教師需要經(jīng)常訪問十多個(gè)常用教學(xué)網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時(shí)還會輸錯網(wǎng)址。我們可以建議他（）。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo)，不便于個(gè)性化指導(dǎo)，不能為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)方案，無法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長。