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你可能感興趣的試題
A、領(lǐng)域、分期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)形式、一日活動(dòng)
B、形式、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、活動(dòng)計(jì)劃
C、領(lǐng)域、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)
D、計(jì)劃、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)
A、情景教學(xué)活動(dòng)是一類(lèi)綜合性的教學(xué)活動(dòng)
B、情景教學(xué)活動(dòng)不會(huì)對(duì)其它教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生影響
C、情景教學(xué)活動(dòng)可以對(duì)嬰兒的自理能力進(jìn)行訓(xùn)練
D、情景教學(xué)活動(dòng)有很強(qiáng)的隨機(jī)性
A、戶(hù)外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等
B、室內(nèi)活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、上課、吃飯等
C、室內(nèi)活動(dòng)、美勞游戲、入廁、睡覺(jué)等
D、戶(hù)外活動(dòng)、特別活動(dòng)、上課、吃飯等
A、使每個(gè)嬰兒都成為天才
B、要強(qiáng)化已收到的預(yù)期效果
C、收到了預(yù)期的效果但為了滿(mǎn)足嬰兒的普遍需要
D、那些沒(méi)有收到預(yù)期效果和針對(duì)一些有特殊需要的嬰兒
最新試題
0~1歲的嬰幼兒喜愛(ài)的圖書(shū)與圖片作品是()。
被動(dòng)操舉腿運(yùn)動(dòng)?jì)雰弘p腿上舉時(shí),()。
有聲讀物中豐富的聲音和書(shū)上鮮艷的畫(huà)面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語(yǔ)言教學(xué)的規(guī)范化。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒(méi)有直接聯(lián)系。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是()。
做手指操時(shí),注意動(dòng)作要慢并與兒歌()。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
嬰兒見(jiàn)到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。