A.對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行檢查和總結(jié)，使用恰當(dāng)?shù)闹笜?biāo)，準(zhǔn)確反饋
B.近期效果檢查側(cè)重于教育對(duì)象的知識(shí)、態(tài)度、行為等變化及變化程度
C.遠(yuǎn)期效果檢查側(cè)重于人群健康水平指標(biāo)如發(fā)病率、患病率、死亡率
D.健康教育評(píng)價(jià)就是對(duì)健康教育后的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)
E.效果評(píng)價(jià)是在健康教育結(jié)束時(shí)，對(duì)健康教育進(jìn)行全面檢查的總結(jié)
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A.專(zhuān)題講座便于系統(tǒng)地傳授知識(shí)
B.印刷資料便于保存和反饋信息
C.案例分析可發(fā)揮示范效應(yīng)
D.交談形式雙向交流較好
E.實(shí)踐活動(dòng)記憶效果好
A.傳播健康知識(shí)
B.促使人們改變不良生活方式
C.強(qiáng)制人們改變有害健康行為
D.使受教育者樹(shù)立健康意識(shí)
E.教育人們對(duì)他人的健康承擔(dān)義務(wù)
A.社會(huì)交換理論
B.健康信仰模式
C.正?；碚?br />
D.路徑-目標(biāo)理論
E.亞文化理論
最新試題
我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展的標(biāo)志性文件是（）
老年人心理變化變表現(xiàn)為記憶力減退，思維敏捷，易出現(xiàn)焦慮抑郁情緒，人格變化大。
災(zāi)害救護(hù)首要措施是預(yù)檢分診，目的是使受傷者都能夠得到有效的救治，提高救護(hù)的覆蓋面。
對(duì)護(hù)理職業(yè)價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)是理解和掌握道德規(guī)范的前提。
根據(jù)國(guó)際殘損、殘疾和殘障的分類(lèi)，殘疾主要表現(xiàn)為個(gè)體器官功能水平降低，不能以正常方式在正常范圍內(nèi)進(jìn)行互動(dòng)。
孕早期出現(xiàn)惡心、嘔吐屬于正常妊娠反應(yīng)，除給予心理安慰外無(wú)需特殊處理。
有效控制慢性病需要環(huán)境干預(yù)、生活方式干預(yù)和臨床防治三方面聯(lián)動(dòng)才能達(dá)到效果。
社區(qū)護(hù)士指導(dǎo)孕婦自我監(jiān)測(cè)胎動(dòng)的方法為每日早中晚各1小時(shí)，合計(jì)胎動(dòng)次數(shù)乘以4為12小時(shí)的胎動(dòng)數(shù)。
構(gòu)成社區(qū)的基本.單位是社區(qū)的人口和促使社區(qū)人群相互關(guān)聯(lián)的同質(zhì)特點(diǎn)。
病人對(duì)護(hù)士角色的期待和醫(yī)生對(duì)其期待可能是不完全一致的，但多數(shù)情況下都是明確的。