A、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的最高點(diǎn)
B、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的難點(diǎn)
C、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的最低點(diǎn)
D、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的平均點(diǎn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、教學(xué)過程
B、整體體系
C、教學(xué)目標(biāo)
D、教學(xué)進(jìn)度
A、培訓(xùn)對象
B、育嬰師
C、嬰兒
D、嬰兒父母
A、只注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)
B、要體現(xiàn)傳授課程的欣賞性
C、既要有系統(tǒng)的理論知識,又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力
D、只注重理論和具體性的培養(yǎng)
A、循序漸進(jìn)的原則
B、理論聯(lián)系實(shí)際的原則
C、指導(dǎo)教師為重的原則
D、互動的原則
A、掌握月嫂、育嬰員的工作內(nèi)容和技能要求
B、掌握月嫂、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
C、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
D、掌握育嬰員本人的心理
最新試題
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動的興趣。
運(yùn)動能力的掌握和運(yùn)動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
嬰幼兒手的動作發(fā)展比腳的動作要()。
哭代表()的情緒。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是()。