判斷題培訓(xùn)方案是教師編寫(xiě)培訓(xùn)教案的依據(jù)。
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簡(jiǎn)述實(shí)踐培訓(xùn)的組織實(shí)施。
題型：?jiǎn)柎痤}
實(shí)施操作指導(dǎo)前教師應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)授課時(shí)可靈活選用哪些方法？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)任務(wù)的完成主要靠教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)，教師要設(shè)計(jì)出教學(xué)活動(dòng)的具體計(jì)劃。
題型：判斷題
實(shí)施理論培訓(xùn)授課時(shí)教師應(yīng)注意什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
授課過(guò)程中如何調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述授課方法的選擇。
題型：?jiǎn)柎痤}
職業(yè)技能培訓(xùn)不需要教案。
題型：判斷題
對(duì)授課內(nèi)容的表達(dá)要語(yǔ)言精練、通俗易懂、表述清楚、歸納概括性強(qiáng)、重點(diǎn)突出。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述理論培訓(xùn)的組織實(shí)施。
題型：?jiǎn)柎痤}