判斷題4個月的嬰兒能模仿發(fā)音,懂得成人某些要求并作出反應。
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2.單項選擇題針對那些沒有收到預期效果和特殊需要的嬰兒,要進行()。
A、一對一的教學
B、特別活動
C、團體活動
D、情景教學活動
3.單項選擇題嬰兒進行人際交流的重要手段有()。
A、情緒和語言
B、動作和手勢
C、表情和語言
D、語言和手勢
4.單項選擇題不屬于嬰兒自我評價特點的是()。
A、嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己
B、嬰兒通過他人的評價糾正自己的錯誤
C、3歲的孩子能從別人對自己的評價中估量自己
D、從成人的評價中逐漸學會簡單的判斷
5.單項選擇題嬰兒生活自理能力不包括()。
A、獨自行走、獨自吃飯
B、獨自穿衣、獨自梳洗
C、獨自做飯
D、獨自大小便
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節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
題型:單項選擇題
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點畫。
題型:單項選擇題
嬰幼兒藝術游戲活動具體不包括()。
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一歲以內嬰兒進行有聲讀物練習時要求環(huán)境()。
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6個月的嬰兒的精細運動表現(xiàn)為()。
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哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音?()
題型:單項選擇題
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
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有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。
題型:單項選擇題
與嬰幼兒進行認知游戲時需要()的環(huán)境支持。
題型:單項選擇題
育嬰員引導嬰幼兒做糖球時要()。
題型:單項選擇題