下面是一個(gè)班50個(gè)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)考試成績：
（1）對這50名學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)考試成績進(jìn)行分組并將其整理成頻數(shù)分布表，繪制直方圖。
（2）用莖葉圖將原始數(shù)據(jù)表現(xiàn)出來。
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下面的數(shù)列屬于（）
A、變量數(shù)列
B、品質(zhì)數(shù)列
C、等距數(shù)列
D、異距數(shù)列
E、閉口數(shù)列
A、職業(yè)
B、居住區(qū)域
C、體重
D、身高
E、汽車產(chǎn)量
最新試題
動(dòng)差法峰度系數(shù)關(guān)于尖頂還是平頂?shù)呐袛嘀凳牵ǎ?/p>
根據(jù)動(dòng)差的定義，方差屬于（）
在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中，若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格，然后對三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究，這種設(shè)計(jì)稱為（）
研發(fā)某種降血糖新藥物有三種配方思路，經(jīng)過反復(fù)藥理分析與動(dòng)物試驗(yàn)確信無毒副作用后，決定進(jìn)行治療效果的人體試驗(yàn)試驗(yàn)者共720人，按人體特征（性別和年齡）隨機(jī)分成6組，每組120人，每種配方240人，對藥物治療后的血糖指標(biāo)進(jìn)行方差分析，則（）
派氏綜合質(zhì)量指數(shù)的變形是（）
要想了解高校學(xué)生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）
在某一高校食堂門口向部分過往的同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，屬于（）
目錄抽樣法是哪兩種統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式相結(jié)合的產(chǎn)物？（）
抽樣估計(jì)中最常用的分布理論是（）
動(dòng)差法偏度系數(shù)的取值范圍是（）