A、3個(gè)音節(jié)
B、2個(gè)音節(jié)
C、4個(gè)音節(jié)
D、6個(gè)音節(jié)
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A、強(qiáng)迫嬰兒與陌生人打招呼
B、對(duì)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的寶寶可以懲罰
C、與嬰兒做發(fā)音游戲,進(jìn)行面對(duì)面交流
D、對(duì)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的嬰兒要批評(píng)
A、口語(yǔ)理解和書(shū)面語(yǔ)理解
B、符號(hào)認(rèn)知以及口語(yǔ)理解
C、精細(xì)動(dòng)作
D、感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符號(hào)、口語(yǔ)理解
A、肢體語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的結(jié)合
B、流利的說(shuō)話(huà)
C、書(shū)面表達(dá)和身體動(dòng)作表達(dá)
D、發(fā)音、音調(diào)、語(yǔ)法、語(yǔ)意
A、通過(guò)觀察植物來(lái)分辨白天黑夜
B、通過(guò)觀察動(dòng)物來(lái)分辨季節(jié)
C、通過(guò)觀察太陽(yáng)、月亮分辨白天和黑夜
D、通過(guò)觀察太陽(yáng)來(lái)認(rèn)識(shí)天氣
A、看一看、敲一敲、動(dòng)一動(dòng)
B、摸一摸、咬一咬、聞一聞
C、聽(tīng)一聽(tīng)、動(dòng)一動(dòng)、看一看
D、看一看、摸一摸、動(dòng)一動(dòng)
最新試題
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
影響嬰幼兒依戀類(lèi)型的因素有()。
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要()的支撐
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說(shuō)明他的()發(fā)展好。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來(lái)往,讓孩子不感到孤獨(dú),學(xué)會(huì)人際交往。
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽(tīng)到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。
營(yíng)造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。