A.醫(yī)患雙方不是雙向作用,而是醫(yī)生對(duì)病人單向發(fā)生作用
B.醫(yī)患雙方在醫(yī)療活動(dòng)中都是主動(dòng)的,醫(yī)生有權(quán)威性,充當(dāng)指導(dǎo)者
C.醫(yī)生和病人具有近似同等的權(quán)利
D.患者能充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性
E.是目前推崇的醫(yī)患關(guān)系模式
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A.“開(kāi)放式”談話
B.“啟發(fā)式”談話
C.“討論式”談話
D.“疏導(dǎo)式”談話
E.“命令式”談話
A.“為病人做什么”
B.“告訴病人做什么”
C.“幫助病人自療”
D.“配合病人做什么”
E.“幫助病人做什么
A.醫(yī)患關(guān)系的三種模式
B.護(hù)患關(guān)系的三種模式
C.醫(yī)患關(guān)系的兩種模式
D.醫(yī)患交往的兩種形式
E.醫(yī)患交往的兩個(gè)水平
A.“為病人做什么”
B.“告訴病人做什么”
C.“幫助病人自療”
D.“配合病人做什么”
E.“幫助病人做什么”
A.“為病人做什么”
B.“告訴病人做什么”
C.“幫助病人自療”
D.“配合病人做什么”
E.“幫助病人做什么”
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患者,男,20歲,腹痛、腹瀉1天來(lái)診。體溫38.5℃,接診后,經(jīng)過(guò)病史詢(xún)問(wèn)及查體,全科醫(yī)生暫時(shí)診斷為急性胃腸炎,給予對(duì)癥治療,繼續(xù)觀察病情變化。醫(yī)生的這種處置方式符合進(jìn)一步檢驗(yàn)診斷假設(shè)的哪一條?()
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