A.選擇性
B.理解性
C.整體性
D.恒常性
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A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
A.自下而上加工
B.平行加工
C.概念驅(qū)動(dòng)加工
D.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)加工
A.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)
B.時(shí)間知覺(jué)
C.方位知覺(jué)
D.似動(dòng)知覺(jué)
A.知覺(jué)
B.感覺(jué)
C.記憶
D.語(yǔ)言
A.潘佐錯(cuò)覺(jué)
B.phi現(xiàn)象
C.月亮錯(cuò)覺(jué)
D.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)
最新試題
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶，從而支持了定位說(shuō)（）
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱作（）
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是（）
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中，負(fù)責(zé)對(duì)信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是（）
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒(méi)有問(wèn)題，但是說(shuō)話的發(fā)音存在困難，這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)（）
如果兩隊(duì)士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會(huì)傾向于把他們知覺(jué)為兩個(gè)小組，這體現(xiàn)了知覺(jué)組織的（）
兒童堆積木時(shí)，通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）
認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中，貯存著各式各樣的過(guò)去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本，這種觀點(diǎn)是知覺(jué)的（）
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象，這是（）
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的（）