多項(xiàng)選擇題關(guān)鍵成果是必須具備以下特點(diǎn)的行動(dòng)（）

A、必須是能直接實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的；
B、必須具有進(jìn)取心、敢創(chuàng)新的可以不是常規(guī)的；
C、必須是間接實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；
D、不能太多，一般每個(gè)目標(biāo)的關(guān)鍵成果不超過4個(gè)；


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2.多項(xiàng)選擇題作為管理者，應(yīng)該如何發(fā)揮下屬的優(yōu)勢(shì)呢？有哪些原則可以遵循：（）

A、要看下屬的長(zhǎng)處而不是短處
B、要培養(yǎng)下屬的長(zhǎng)板而不是短板
C、要把下屬安置在適合的位子上
D、要給下屬展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)

3.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是周邊績(jī)效的特點(diǎn)？（）

A、周邊績(jī)效所探討的行為是被傳統(tǒng)考核方法所遺漏的
B、周邊績(jī)效不是工作情景中的績(jī)效
C、周邊績(jī)效行為能夠促進(jìn)群體與組織的績(jī)效
D、周邊績(jī)效是一種過程導(dǎo)向與行為導(dǎo)向的績(jī)效

4.單項(xiàng)選擇題矩陣制最明顯的特征就在于，它突破了統(tǒng)一指揮的框架，員工同時(shí)受到職能經(jīng)理和產(chǎn)品經(jīng)理的（）。

A、單重領(lǐng)導(dǎo)
B、雙重領(lǐng)導(dǎo)
C、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)
D、直接領(lǐng)導(dǎo)

5.單項(xiàng)選擇題由于人格具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性特征，因此人格研究者更注重（）的作用。

A、個(gè)人因素
B、崗位因素
C、娛樂因素
D、遺傳因素