A、將對方通到擂臺的邊線和角上，造成對方恐慌而影響發(fā)揮
B、使對方處于擂臺的邊線和角上，害怕掉下擂臺而影響的發(fā)揮
C、在防止被對手牽引下臺的前提下，盡量多進(jìn)攻得分
D、有目的使對手處于邊角不到位置，而造成其不到心理狀況
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A、對手心理恐懼而致動作紊亂
B、對手出現(xiàn)怕掉下擂臺的不利心理狀況影響動作的使用
C、防止被對手牽引下臺的前提下創(chuàng)造多進(jìn)攻得分的局面
D、可以結(jié)合下臺戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用
A、追打下臺
B、牽引下臺
C、追打下臺和牽引下臺兩種
D、追打下臺和牽引下臺等多種
A、利用規(guī)則和擂臺等客觀條件，采用方法迫使對方掉下擂臺
B、迅猛有力的連續(xù)攻擊，使對手處于多點(diǎn)受擊之中，被動挨打直至下臺
C、具備良好判斷力和距離感，把握戰(zhàn)術(shù)，巧妙地借用對手的沖力、引進(jìn)落空，致其下臺
D、封堵對方兩側(cè)不讓他轉(zhuǎn)移到擂臺中央，直接打其下臺
最新試題
用頭、肘、膝攻擊對方或迫使對方反關(guān)節(jié)的技法為禁用方法。
常用的拳法防守方法有（）。
（）朝是中國武術(shù)重要的大發(fā)展時期，出現(xiàn)了系統(tǒng)闡述武術(shù)流派原理功法等的武術(shù)典籍。
配合運(yùn)用階段時，教師可適時進(jìn)行“喂招”和“引招”的方法，幫助學(xué)生體會動作細(xì)節(jié)。
講解教學(xué)法要簡明扼要，突出要點(diǎn)，邏輯性強(qiáng)，語言生動，富有啟發(fā)性。
正蹬腿的常見錯誤動作包括（）。
鞭腿的常用輔助練習(xí)方法包括（）。
散打比賽雙方?jīng)]有固定的動作順序，而是根據(jù)對方的技擊動作隨機(jī)變化，抓住對方的弱點(diǎn)（）、較技。
武術(shù)散打?qū)共珦舫Ｕf需要“一膽二力三功夫”，貫徹全面發(fā)展的訓(xùn)練理念。因此，要正確對待運(yùn)動員競技能力組成要素之間“相互補(bǔ)償”的客觀現(xiàn)象，正確對待體能、技能、智能、（）相互之間的辨證關(guān)系。
為加大拳法動作力度，可以無限制的加大動作幅度。