單項選擇題（）是教練員臨場指揮是否得當?shù)暮诵摹?/strong>
A.對戰(zhàn)局的信息收集的觀察力
B.對戰(zhàn)局的綜合判斷能力
C.對戰(zhàn)局的語言表達能力
D.對戰(zhàn)局的邏輯思維能力
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最新試題
散打比賽中，一名運動員一天最多安排兩場比賽。
題型：判斷題
用頭、肘、膝攻擊對方或迫使對方反關節(jié)的技法為禁用方法。
題型：判斷題
核心軀干力量不僅能夠提高散打運動員身體的平衡能力，而且在散打比賽中起著至關重要的作用。
題型：判斷題
講解教學法要簡明扼要，突出要點，邏輯性強，語言生動，富有啟發(fā)性。
題型：判斷題
（）朝武舉制的推行，大大促進了武術的發(fā)，練武之風盛行。
題型：單項選擇題
散打比賽雙方?jīng)]有固定的動作順序，而是根據(jù)對方的技擊動作隨機變化，抓住對方的弱點（）、較技。
題型：單項選擇題
配合運用階段時，教師可適時進行“喂招”和“引招”的方法，幫助學生體會動作細節(jié)。
題型：判斷題
在散打比賽過程中，雙方相互摟抱時，互打互擊，不需要暫停比賽。
題型：判斷題
當場上裁判員并沒有發(fā)出“停”的口令，可以運用（），使對方措手不及。
題型：單項選擇題
武術散打防守技術要求“防守面大”，是指在實戰(zhàn)過程中要防一片，不要防一點，通過以橫防直、（）等方法，盡量提高防守的成功率。
題型：單項選擇題