A、信息處理能力
B、知識更新能力
C、團體學習能力
D、個體學習能力
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A、專業(yè)技術人員的心態(tài)
B、專業(yè)技術人員之間的合作
C、專業(yè)技術人員的能力
D、專業(yè)技術人員的管理
A、求同性思維
B、求異性思維
C、整合性思維
D、聯(lián)想性思維
A、國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略
B、區(qū)域知識產(chǎn)權戰(zhàn)略
C、行業(yè)知識產(chǎn)權戰(zhàn)略
D、企業(yè)知識產(chǎn)權戰(zhàn)略
A、僅表現(xiàn)為做出了完整的新發(fā)現(xiàn)和新發(fā)明的思維過程
B、僅存在于生產(chǎn)、教育、藝術及科學研究領域
C、從信息活動的角度看,創(chuàng)造性思維是一種實現(xiàn)了知識即信息量增殖的思維活動
D、從主體活動的角度來看,創(chuàng)造性思維是一種需要專業(yè)技術人員付出較大代價、運用高超能力的思維活動
A、智能機器人
B、數(shù)碼廣播
C、新一代半導體
D、未來型汽車
最新試題
科研方法包括()
創(chuàng)新的主體在于()
前瞻性思維能力的表現(xiàn)是()
()是政治生活現(xiàn)狀以及社會發(fā)展環(huán)境的集中反映
哪兩位科學家分別提出了熱力學第二定律的不同表述()
整個光伏產(chǎn)業(yè)鏈的利潤主要是集中在()
光伏發(fā)電系統(tǒng)主要由哪三大部分組成()
()是政治生活現(xiàn)狀以及社會發(fā)展環(huán)境的集中反映
相較于碳稅,碳市場有哪些優(yōu)勢()
()等發(fā)達國家的科技投入年增長率均在4%以下