A.概括的內(nèi)容比較豐富
B.概括的內(nèi)涵比較精確
C.概括的特征很多是外部的、非本質(zhì)的
D..以上均不正確
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.從無意性向有意性發(fā)展
B.從沖動性向思考性的方向發(fā)展
C.籠統(tǒng)的、未分化的向精細的方向發(fā)展
D.整體與部分從統(tǒng)一到分離
A.小班兒童,開始能按成人要求進行觀察
B.學前兒童不僅注意事物輪廓,而且注意事物各部分間的關(guān)系
C.學前兒童觀察的時間比較短,很容易轉(zhuǎn)移注意的對象
D.學前初期兒童已經(jīng)能從整個事物中發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的聯(lián)系
A.3歲兒童僅能辨認上下方位
B.3歲兒童開始辨認前后方位
C.4歲兒童開始以自身為中心進行辨認左右方位
D.5歲兒童能達到完全正確地辨認上下、前后、左右方位的水平
A.具體形象性和隨意性
B.具體形象性和不隨意性
C.直覺行動性和隨意性
D.直覺行動性和不隨意性
最新試題
畫人物時,有幼兒在時會把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長,這主要說明()。
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于()
以下哪項不符合研究學前兒童發(fā)展心理學倫理性原則的要求()
李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式?()
學前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是()
個體什么時候獲得“左右”相對性的認識()
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
什么是水果,幼兒說蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎了小明的行為,這是()