A.這種不理智的行為時擠壓情緒的爆發(fā)，不需控制
B.造成此行為的原因是，比賽壓力過大，導(dǎo)致情緒失控
C.此行為的產(chǎn)生于個人的性格無關(guān)，屬于偶發(fā)事件
D.此事件說明諾維斯基意志品質(zhì)不堅強(qiáng)
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A.6人
B.10人
C.11人
D.12人
A.跳高
B.鉛球
C.賽馬
D.標(biāo)槍
A.參加自己的優(yōu)勢項目的鍛煉活動，排斥劣勢項目
B.對簡單的身體練習(xí)，敷衍了事
C.在體育鍛煉中，針對自己的缺點和不足，努力學(xué)習(xí)，積極補(bǔ)償
D.在技術(shù)性較強(qiáng)的項目聯(lián)系中，不去實踐練習(xí)，只當(dāng)觀眾
A.力臂大小
B.力量大小
C.球拍的不同位置擊球
D.握拍方法
A.XX同學(xué)非常喜歡籃球運動，由于技術(shù)粗糙，同伴不愿與他共同打比賽
B.在學(xué)校田徑運動會中，高二、X班學(xué)生為本班運動員加油助威，給其他班運動員喝倒彩
C.在校際足球比賽中，XX運動員對裁判判罰有異議，在本后向裁判吐唾沫
D.在體操練習(xí)中，XX同學(xué)經(jīng)常給別的同學(xué)保護(hù)幫助，并指導(dǎo)動作
最新試題
實現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針，其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)的課時和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
課的設(shè)計（設(shè)想）是指在（）過程中，明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題，整個教學(xué)過程及其各個環(huán)節(jié)、各個步驟、每項教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后，擬定出的比較詳細(xì)的實施構(gòu)想。
隊形是指所排隊伍的行列。
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快，而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快，所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點、重點、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。
技巧運動中的每一個動作都是（）的表現(xiàn)，正確優(yōu)美的動作，不僅具有較大鍛煉價值，而且也是一種美的教育。
導(dǎo)語設(shè)計的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量，同時關(guān)系到一個教師的（）。
吊環(huán)作為群眾普及活動時，還可用來做擺蕩、轉(zhuǎn)體的練習(xí)，這培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)用力，（），增強(qiáng)練習(xí)者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的內(nèi)容可因年級而異，根據(jù)學(xué)生的身心特點和興趣安排內(nèi)容與排列。
障礙跑是快速跑進(jìn)中用不同的方法越過或通過各種障礙的一項運動，它包括越過水平障礙、垂直障礙、狹小支撐面障礙、狹小空間障礙、曲線障礙等多種形式。