A.評語制
B.等級評定制
C.等級評定與評語評定結(jié)合
D.定量評定制
E.定性評定制
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A.“堅持健康第一的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長”
B.“激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識”
C.“以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生胡主體地位”
D.“關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生受益”
E.強調(diào)了學(xué)生對基礎(chǔ)知識,基本技能的學(xué)習(xí)和掌握
A.以競技運動的技術(shù)學(xué)習(xí)為主線的內(nèi)容體系
B.以“健康第一”為導(dǎo)向
C.以“素質(zhì)教育”為核心
D.以“終身體育”為目標(biāo)
E.以“綱”為綱,以教師為中心的教學(xué)
A.定性的
B.定量的
C.具體的
D.可以觀察的
E.綜合的
A.家長評價
B.社會評價
C.學(xué)習(xí)評價
D.教師教學(xué)評價
E.課程建設(shè)評價
A.體育觀
B.知識與技能
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價值觀
E.課程建設(shè)評價
最新試題
技巧運動中的每一個動作都是()的表現(xiàn),正確優(yōu)美的動作,不僅具有較大鍛煉價值,而且也是一種美的教育。
學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。
支撐跳躍對培養(yǎng)學(xué)生的()有著極其重要的作用。
青少年時期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情緒,常感情用事,會因一點小事兒激動不已。
掌握()的實用技能,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
田徑運動包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項目組成的全能運動,共計()多個項目。
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快,而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快,所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
快速跑時,由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動,其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負(fù)有大量氧債,屬于“極限強度”運動。
三級跳遠(yuǎn)是在助跑后起跳,依次完成單腳跳、()和跳躍的田賽項目。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點、重點、學(xué)生情況、()等簡要說明和分析。