問(wèn)答題簡(jiǎn)述心理學(xué)的研究方法。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述實(shí)施教學(xué)的含義及其特點(diǎn)。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述認(rèn)知風(fēng)格。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述奈欣斯的觀點(diǎn)。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)風(fēng)格。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)策略的教學(xué)訓(xùn)練。
最新試題
概括有初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)概括和高級(jí)的（）。
題型：填空題
動(dòng)機(jī)的特性和機(jī)能有動(dòng)機(jī)的原發(fā)性特征和始動(dòng)機(jī)能、（）、動(dòng)機(jī)的實(shí)踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。
題型：填空題
動(dòng)機(jī)是指（）這個(gè)行動(dòng)的愿望和意圖，這是一種推動(dòng)人的行為的內(nèi)在原因。
題型：填空題
教學(xué)活動(dòng)中通常采用的直觀形式有實(shí)物直觀、教具直觀、（）。
題型：填空題
強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，（）的固定觀念。
題型：填空題
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過(guò)程。它的作用在于（）。
題型：填空題
前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)后繼學(xué)習(xí)的干擾。（）是后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)的妨礙。
題型：填空題
動(dòng)機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動(dòng)并成為推動(dòng)行為的一種（）時(shí)，就變成活動(dòng)動(dòng)機(jī)。
題型：填空題
抽象是人腦把各種對(duì)象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來(lái)的過(guò)程。
題型：填空題
成就動(dòng)機(jī)是在人的成就需要的上產(chǎn)生的，它是激勵(lì)個(gè)體去做自己認(rèn)為重要的或有價(jià)值的工作，并努力達(dá)到完善地步的一種（）力量。
題型：填空題