A、會計主體
B、會計計量單位
C、會計核算對象
D、會計職能
E、會計目的
F、會計本質
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A、出口退稅
B、先征后退
C、先征后返
D、減免退稅
E、匯算清繳退稅
A、資金平衡表的年初待征余額
B、1月1日查詢
C、T
D、IS時的征收查詢的分戶欠稅查詢的累計陳欠合計
E、上年12月份的稅收欠稅分項目統(tǒng)計報表的陳欠與新欠的合計
A、白酒
B、啤酒
C、黃酒
D、酒精
A、中央100%
B、中央75%省級25%
C、中央75%市級25%
D、中央75%縣區(qū)25%
A、先征后返
B、先征后退
C、出口退稅
D、森工綜合利用增值稅退稅
E、結算退稅
F、多繳退稅
最新試題
因為皮爾遜相關系數(shù)沒有單位,所以它的適用性比協(xié)方差小。
調節(jié)效應主要用于檢測在不同社會背景條件下,自變量對因變量效應是否存在的差異。
描述國民教育水平和國民素質的基本指標是()。
兩個變量如果統(tǒng)計相關,則必然有因果關系。
財政收入是指在一定時期(通常為一年)內政府通過財政各環(huán)節(jié)向國民經濟各部門、單位和個人籌集資金的總稱。()
隨著家庭和個人收入增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。()
居民受教育情況主要從()等方面進行評價。
財政收入、支出數(shù)額越大,說明政府的行為能力越強,規(guī)模越大。()
人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預期壽命、GDP以及國民的教育水平計算出來的。()
經濟活動參與率是指經濟活動人口在所在的總體中所占有的比例,具體計算時可以有兩種計算口徑,包括()。