單項(xiàng)選擇題不屬于3—6歲兒童記憶特點(diǎn)的是()
A、無(wú)意識(shí)記效果隨年齡不斷增長(zhǎng)
B、無(wú)意識(shí)記效果優(yōu)于有意識(shí)記
C、相對(duì)較多地采用理解記憶
D、意義識(shí)記效果優(yōu)于機(jī)械識(shí)記
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)幼兒時(shí)間定向上起決定作用的是()
A、日常生活事件
B、日歷鐘表上的時(shí)間信息
C、天氣變化
D、生活制度
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)于方位，幼兒較難掌握的概念是()
A、前后
B、上下
C、左右
3.單項(xiàng)選擇題幼兒期何種想象占主要地位（）
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無(wú)意想象
最新試題
以比較和競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行鼓勵(lì)，可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
題型：判斷題
埃里克森認(rèn)為，3-6歲兒童社會(huì)性發(fā)展過程中的危機(jī)在于主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚的沖突。
題型：判斷題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語(yǔ)言和思維》一書。
題型：判斷題
語(yǔ)言表達(dá)課程一階針對(duì)的年齡段是在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)出（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時(shí)機(jī)，應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題
語(yǔ)言表達(dá)課程分為（）個(gè)階段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
模仿是在實(shí)現(xiàn)溝通意圖的過程中，個(gè)體觀察到另一個(gè)人的動(dòng)作時(shí)自愿以對(duì)方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對(duì)（）的模仿。
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童書寫能力可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題