問答題創(chuàng)造性思維是什么?
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兒童動(dòng)詞的發(fā)展中,()動(dòng)詞數(shù)量占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),且優(yōu)于其他動(dòng)詞。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以比較和競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行鼓勵(lì),可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
題型:判斷題
(),與哈里斯齊名,曾提出“昆西計(jì)劃”,主張教師圍繞一個(gè)中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。
題型:填空題
語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面,3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個(gè)分支,其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的,只是兩者產(chǎn)生的時(shí)間和成熟程度不同。
題型:判斷題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
兒童閱讀能力可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含()技能的發(fā)展。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展,無需培養(yǎng)。
題型:判斷題