生物性因素、環(huán)境因素、行為生活方式、保健因素。
根據(jù)學生身高配套課桌椅，課椅和課桌要同號搭配。
最新試題
簡述學習疲勞評價方法的注意事項。
簡述大腦皮層功能終末激發(fā)的衛(wèi)生意義。
簡述大腦皮層功能的保護性抑制。
廣義自傷行為
簡述腦力工作能力的II型規(guī)律。
簡述大腦皮層功能始動調節(jié)的衛(wèi)生意義。
簡述腦力工作能力的Ｉ型規(guī)律。
簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。
校園暴力的表現(xiàn)有哪些？
兒童軀體虐待