A.教學(xué)方法
B.教學(xué)任務(wù)
C.教學(xué)大綱
D.教學(xué)策略
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A.直接傳授式
B.跟蹤訪談式
C.暗訪式
D.集體協(xié)商式
A.原汁原味法
B.拼接法
C.就地取材法
D.案例收集法
A.內(nèi)容方面
B.結(jié)構(gòu)方面
C.基本特征
D.表現(xiàn)形式
A.指導(dǎo)
B.管理
C.監(jiān)督
D.靈活選擇
A.培訓(xùn)目標(biāo)
B.企業(yè)目標(biāo)
C.培訓(xùn)形式
D.個(gè)人目標(biāo)
最新試題
配電室單母線分段接線方式可以對(duì)重要用戶從不同的母線引出雙電源。
停電搶修施工方案制定的程序包括()。
電纜設(shè)備中三類設(shè)備達(dá)不到下列()標(biāo)準(zhǔn)的,絕緣評(píng)級(jí)為三級(jí)。
裸導(dǎo)線與支柱絕緣子固定時(shí),應(yīng)使用絕緣自粘帶纏繞,絕緣線可不使用。
配網(wǎng)設(shè)備狀態(tài)定期評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)結(jié)果為注意、異常、嚴(yán)重狀態(tài)的設(shè)備應(yīng)縮短巡視周期并及時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。
轉(zhuǎn)角桿的針式絕緣子、導(dǎo)線應(yīng)固定在轉(zhuǎn)角內(nèi)側(cè)的槽內(nèi)。
配電室電纜絕緣電阻下降,超出標(biāo)準(zhǔn)值,屬于嚴(yán)重缺陷。
金具應(yīng)熱鍍鋅,無裂縫、傷痕等缺陷。
架空線路通道內(nèi)不應(yīng)有被風(fēng)刮起或危及線路安全的物體。
電纜故障按故障發(fā)生的直接原因可以分為試驗(yàn)擊穿故障和在運(yùn)行中發(fā)生的故障。