A、床上翻身
B、床上坐起
C、床上躺下
D、床上長坐位移動
E、轉移活動訓練
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A、為患者提供良好的飲食環(huán)境
B、患者端坐,患側上肢自然垂于體側
C、觀察患者的咀嚼能力和吞咽能力,避免進食時發(fā)生嗆咳
D、必要時為患者提供輔助器具
E、盡量用患手將食物放進嘴里
A、增加營養(yǎng),給予高蛋白、高維生素的飲食,多吃水果、蔬菜,防止便秘,多飲水,防止泌尿系感染及結石。早期多食活血化淤的食物,如骨碎補粥,后期予補肝、腎飲食。
B、為了避免脊柱扭曲,再度損傷,病人需要絕對臥床休息,臥木板床,翻身時保持肩、臀在同一條直線上。
C、保持室內(nèi)空氣新鮮,鼓勵病人咳嗽,防墜積性肺炎。
D、保持會陰清潔干燥,有大便污染時要及時用消毒液清洗、擦干,防止感染。
E、肌肉功能鍛煉:每天作1-2次踝、膝、髖關節(jié)的被動活動,每次50─100下,對大小腿肌肉作向心性按摩,避免肌肉萎縮,上肢可作拉簧、舉啞鈴的動作。
A、滿意的靜動坐位平衡
B、工具放在患者能夠到的地方
C、用具有標記的小牙膏,最好不要用手擰的
D、用手動剃須刀
E、用加粗或萬能袖套幫助抓握
A、床上活動
B、轉移活動訓練
C、自我照顧訓練
D、家務活動訓練及社會活動訓練
E、行走訓練
A、治療師主動參與
B、循序漸進
C、合理的作息時間
D、有利的環(huán)境訓練場
E、以目標為中心,滿足患者的社會角色與個人需求
最新試題
前臂旋前、旋后作業(yè)訓練是().
偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是()
下列不屬于按作業(yè)活動的功能分類的是().
獨立由輪椅到浴盆的側方轉移,輪椅與浴盆所成角度()
下列哪項屬于作業(yè)治療的模式理論()
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
下列哪項區(qū)別于作業(yè)治療而言:().
狹義的日常生活活動不包括下列哪項()
活動及作業(yè)活動的特性不包括()
在進行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對動作的興趣性,下列哪項動作的設計最能吸引患者的趣味性()