A.右腳做繃腳前吸腿后
B.小腿迅速向上撩起伸直,向鞭打動作一樣彈腿
C.膝關節(jié)要用力固定,大腿盡可能不要上下晃動
D.以上皆是
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A.左臂向右,右臂向左平劃,雙小臂上下交錯于胸前,相距約一掌半寬
B.左臂經前向左畫弧線,同時右臂由左經頭上經頭后向右邊畫弧
C.雙臂在頭頂上如同畫圓,左臂經蓋掌拉至左山膀,右臂劃至左胸前按掌
D.以上皆是
A.左丁字步
B.左臂端掌,手心向上
C.右臂山膀
D.以上皆是
A.晃手時兩手距離保持與肩同寬,兩臂不完全伸直或僵硬
B.由上往左晃時,用手腕向上拎,向下晃至左山膀按掌時要壓腕
C.用力點在手腕上,肩不能用力,并盡量保持自然下垂
D.以上皆是
A.左腕與右腕在胸前交叉,右臂上舉
B.右臂上舉在頭上方最高點處手腕外翻,同時左臂下蓋往左側畫弧
C.右臂繼續(xù)往下畫弧落下,左臂往上托掌
D.以上皆是
A.左丁字步
B.兩手手心向上
C.右手在上交叉至于胸前
D.以上皆是
最新試題
實現我國的體育目標和目的要堅持“()”的基本理念。
1903年,清政府頒布《奏定學堂章程》,確立了“()”為學校教育的正式學科課程。
()是揭示體育法律社會現象和體育法律規(guī)范產生發(fā)展的內在規(guī)律性以及它們內在機制的一門綜合性學科,是介于法律科學和體育社會科學的交叉學科。
多數學者認同“體育”一詞首次出現于()。
體育概念建構的原則包括()
確定體育目的的依據有國家的政治經濟社會發(fā)展水平、體育自身的特點與體育本身所具有的功能和()。
“促進心理健康,提高生活質量”是體育的()功能。
()是運用人類學的理論和方法,對人類有關體育物質文化和精神文化的起源與發(fā)展規(guī)律進行研究的一門綜合學科。
競技體育的組織形式有()
按照人體運動部位分類,可將身體運動分為()等。