問答題為19個月嬰兒制定個別化教育方案
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在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上，嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒，分化為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒手的動作發(fā)展比腳的動作要（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
6個月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動表現(xiàn)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
選擇適合嬰幼兒的歌曲，歌曲要（），節(jié)奏簡單易唱，音域在6度之內(nèi)。
題型：單項(xiàng)選擇題
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時要求環(huán)境（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
15個月的嬰兒的大運(yùn)動表現(xiàn)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時要（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
題型：單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
節(jié)律游戲是以（）等形式開展的游戲活動。
題型：單項(xiàng)選擇題