單項選擇題村區(qū)大氣中飄塵濃度比非村區(qū)低()
A.5~20%
B.10~25%
C.15~30%
D.20~35%
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1.單項選擇題蒙塵的植物經(jīng)過了雨水沖洗又恢復(fù)了()能力。
A.吸塵
B.吸煙
C.吸霧
D.吸水
2.單項選擇題粉塵降低了太陽照明度和輻射強度,削弱了()
A.紅外線
B.紫外線
C.可見光
D.白光
3.單項選擇題園林綠地具有吸滯()的能力。
A.煙塵
B.粉塵
C.灰塵
D.煙霧
4.單項選擇題下列不屬于動態(tài)均衡類型的是()
A.構(gòu)圖中心法
B.杠桿原理法
C.慣性心理法
D.靜態(tài)平衡法
5.單項選擇題下列不屬于園林靜態(tài)空間類型的是()
A.清涼空間
B.島嶼空間
C.盆地空間
D.親密空間
最新試題
鮮切花采摘后,由于切斷了花材的(),失去了供水的源頭,所以易于萎蔫。
題型:單項選擇題
插花與繪畫藝術(shù)不同,它是一門()的造型藝術(shù)。
題型:單項選擇題
牡丹木槿樹冠傘形,花大形似牡丹,單生于枝頂。
題型:判斷題
浸種時常用溫水浸種,也可用沸水,后者還起到種子消毒作用。
題型:判斷題
主干向左,其枝條分出后,枝條向上或向前生長的枝條是()
題型:單項選擇題
生態(tài)學(xué)其義為“住所”“棲息地”,從字義上講生態(tài)學(xué)是研究“生活所在地”的生物。
題型:判斷題
在花枝上綁其他枝條,使枝條和瓶壁構(gòu)成三個支撐點的固定法是()
題型:單項選擇題
森林公園的保護區(qū)可以考慮與科普考察區(qū)相結(jié)合,以發(fā)揮森林公園的科學(xué)教育功能。
題型:判斷題
植物造景具有自然性、復(fù)雜性、預(yù)見性、生態(tài)性和美感雙重性等特點。
題型:判斷題
線蟲病造成的病害是線蟲口針刺傷寄主吸取了汁液引起的。
題型:判斷題