A.使用“什么”、“如何”等詞語(yǔ)
B.使用“多久”、“誰(shuí)”、“哪里”、等詞語(yǔ)
C.只能用“是”或“否”來(lái)回答;
D.使用“可不可以”、“行不行”等詞語(yǔ)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.確定培訓(xùn)目的
B.確定需求信息
C.確定交談對(duì)象和人數(shù)
D.準(zhǔn)備交談提綱
A.縮小所收集信息的范圍
B.限制所能搜集信息的范圍
C.最大限度增加所能搜集信息的范圍
D.發(fā)掘?qū)Ψ降南敕ê陀^(guān)點(diǎn)
A.培訓(xùn)項(xiàng)目策劃
B.培訓(xùn)需求分析
C.教材資源開(kāi)發(fā)
D.培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估
A.學(xué)習(xí)目的
B.學(xué)習(xí)理念
C.時(shí)間安排
D.學(xué)習(xí)內(nèi)容
A.學(xué)習(xí)目的
B.學(xué)習(xí)理念
C.時(shí)間安排
D.學(xué)習(xí)內(nèi)容
最新試題
試論述實(shí)訓(xùn)操作類(lèi)培訓(xùn)考核的評(píng)價(jià)原則及要點(diǎn)。
培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的具體流程是什么?
怎樣理解公司的使命?
試說(shuō)明任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的操作過(guò)程和優(yōu)點(diǎn)。
在培訓(xùn)項(xiàng)目流程中,培訓(xùn)評(píng)估流程的目的是什么?可以分為哪四個(gè)層次?
編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目可行性報(bào)告申報(bào)材料要點(diǎn)是什么?
試說(shuō)明項(xiàng)目培訓(xùn)法的定義與操作方式。
培訓(xùn)項(xiàng)目流程實(shí)施過(guò)程中的“16個(gè)關(guān)鍵控制點(diǎn)”是什么?
試述現(xiàn)代培訓(xùn)管理體系的發(fā)展趨勢(shì)。