A.使能者
B.中介者
C.服務(wù)計(jì)劃著
D.教育者和倡導(dǎo)者
E.社會(huì)活動(dòng)家
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A.集體行動(dòng)
B.社區(qū)行動(dòng)
C.由居民的切身問題及具體時(shí)間介入
D.較多運(yùn)用沖突策略及非建制的途徑
E.爭取第三者支持
A.啟發(fā)催化的角色
B.支持鼓勵(lì)的角色
C.協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)的角色
D.資源中介的角色
E.提供資源的角色
A.社區(qū)工作者的目標(biāo)
B.社區(qū)工作者的價(jià)值
C.社區(qū)工作的介入模式
D.社區(qū)工作的工作階段
E.贊助人的影響
A.社會(huì)改革傳統(tǒng)
B.社會(huì)民主傳統(tǒng)
C.政策分析傳統(tǒng)
D.社會(huì)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)
E.社會(huì)動(dòng)員傳統(tǒng)
A.地方社群
B.記憶社群
C.心理社群
D.發(fā)展社群
E.社會(huì)群體
最新試題
社會(huì)行動(dòng)的特征表現(xiàn)為（）。
教育家柯隆威在（）于1844年成立了世界上第一所民眾中學(xué)。
社會(huì)行動(dòng)模式認(rèn)為，社會(huì)問題的產(chǎn)生源于（）。
在20世紀(jì)30年代的各種鄉(xiāng)村改造運(yùn)動(dòng)中，晏陽初主持的鄒平鄉(xiāng)村建設(shè)活動(dòng)影響最大。
居民向社區(qū)服務(wù)中心咨詢居住證的辦理?xiàng)l件。這種參與方式屬于以咨詢的方式參與。
在農(nóng)村社區(qū)的扶貧開發(fā)中，通過（），可以幫助貧困農(nóng)戶合理配置其土地、勞動(dòng)力資源和資金使用。
社工可以通過理論，理解的工作環(huán)境內(nèi)容包括（）。
在認(rèn)識(shí)和分析社區(qū)時(shí)，華倫認(rèn)為地理社區(qū)是（）。
“三社聯(lián)動(dòng)”是指以政府購買服務(wù)為牽引，以社區(qū)為平臺(tái)，以（）為載體，以社工為骨干的新型社會(huì)治理模式和社會(huì)服務(wù)供給方式。
青少年參加清理社區(qū)“小廣告”的活動(dòng)，這種參與方式屬于在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的刺激下參與。