小明在下載一些較大的文件時(shí)，通常選擇使用"網(wǎng)際快車"工具軟件進(jìn)行下載，因?yàn)榻柚梢?br /> ①開(kāi)設(shè)多個(gè)線程，提高下載速度；
②斷點(diǎn)續(xù)傳，不必?fù)?dān)心掉線或掉電；
③自行選擇速度快的網(wǎng)站下載；
④同時(shí)下載多個(gè)文件。
下列選項(xiàng)正確的是（）。
A.①②
B.①②③④
C.①②④
D.①③④
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A.國(guó)慶節(jié)
B.閱兵
C.國(guó)慶節(jié) 閱兵
D.國(guó)慶節(jié)閱兵信息
A.含有子文件夾
B.含有若干文件
C.是空文件夾
D.含有隱藏文件
A.CPU
B.ROM
C.內(nèi)存
D.硬盤(pán)
A.利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)竊取別人的信息
B.善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)和工作，學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑
C.把網(wǎng)絡(luò)作為生活的全部
D.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲
A.列表
B.圖標(biāo)
C.縮略圖
D.詳細(xì)信息
最新試題
我國(guó)教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家等教育信息化國(guó)際交流與合作，積極對(duì)外宣傳推廣教育信息化的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)理念，增加國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時(shí)調(diào)整。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo)，不便于個(gè)性化指導(dǎo)，不能為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)方案，無(wú)法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)。
某教師編輯Word文檔時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內(nèi)容復(fù)制到（）類型文件中。
2019版WPS文字中有公式編輯器，我們也可以使用“插入”菜單中的（）功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機(jī)號(hào)碼，我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為（）。
智能手機(jī)有多種傳感器，其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來(lái)調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)中，不能直接下載課堂實(shí)錄，也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。
負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器，叫做域名解析服務(wù)器，簡(jiǎn)稱為（）。
（）有MultipleDesktops功能，該功能可以讓用戶在同一個(gè)操作系統(tǒng)下使用多個(gè)桌面環(huán)境，即用戶可以根據(jù)自己的需要，在不同桌面環(huán)境間進(jìn)行切換。