單項(xiàng)選擇題在()階段的主要發(fā)展任務(wù)是,獲得主動(dòng)感和克服內(nèi)疚感,體驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)現(xiàn)。

A.嬰兒期
B.兒童早期
C.學(xué)前期
D.學(xué)齡期


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1.單項(xiàng)選擇題在()階段的主要發(fā)展任務(wù)是滿足生理上的需求,發(fā)展信任感,克服不信任感。

A.嬰兒期
B.兒童早期
C.學(xué)前期
D.學(xué)齡期

2.單項(xiàng)選擇題在艾里克森的理論中,“合法延緩期”出現(xiàn)在()。

A.學(xué)前期
B.學(xué)齡期
C.青年期
D.成年早期

3.單項(xiàng)選擇題艾里克森認(rèn)為青年期(12~18歲)的發(fā)展任務(wù)是()。

A.建立同一感和防止同一感混亂
B.獲得親密感以避免孤獨(dú)感
C.獲得繁殖感而避免停滯感
D.獲得完善感而避免失望和厭倦感

4.單項(xiàng)選擇題艾里克森認(rèn)為學(xué)齡期(7~12歲)的發(fā)展任務(wù)是()。

A.發(fā)展信任感,克服不信任感
B.獲得自主感而克服羞怯和疑慮
C.主動(dòng)感和克服內(nèi)疚感
D.獲得勤奮感而克服自卑感

5.單項(xiàng)選擇題在艾里克森的理論中,()也可以被稱為游戲期。

A.兒童早期
B.學(xué)前期
C.學(xué)齡期
D.嬰兒期

最新試題

變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性,揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于()。

題型:填空題

影響有意的因素有目的任務(wù)明確、()、社會(huì)需要與間接興趣、積極主動(dòng)的操作和智力活動(dòng)。

題型:填空題

心理學(xué)家耶克斯和多德森的研究表明,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平不是固定不變的,而是根據(jù)()的不同而不同。學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時(shí),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高可達(dá)到最佳水平,學(xué)習(xí)任務(wù)困難時(shí),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低可達(dá)到最佳水平。這一規(guī)律在心理學(xué)中稱為耶克斯-多德森定律。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動(dòng)并成為推動(dòng)行為的一種()時(shí),就變成活動(dòng)動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動(dòng)只能有一咎不熟練,活動(dòng)之間應(yīng)有一定的()。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)包括兩個(gè)層次:一是比較原始的三種驅(qū)動(dòng)力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動(dòng)機(jī)與()。

題型:填空題

影響知覺客觀因素有對(duì)象和背景的差異、對(duì)象的活動(dòng)性、()、刺激物的強(qiáng)度。

題型:填空題

時(shí)間知覺是對(duì)客觀事物時(shí)間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運(yùn)動(dòng)的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計(jì)時(shí)工具、生物鐘現(xiàn)象及()。

題型:填空題

保持是記憶過程的()環(huán)節(jié)。是信息的儲(chǔ)存,也是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。

題型:填空題

和保持相對(duì)的是()。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯(cuò)誤的再認(rèn)和回憶。

題型:填空題