單項選擇題如果某一研究者在研究中，主觀揣測或從主觀期待和主觀印象出發(fā)進行推論，那么該研究者就違背了發(fā)展心理學研究的（）。

A.教育性原則
B.能動性原則
C.客觀性原則
D.整體性和相互聯(lián)系性原則


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1.單項選擇題（）是發(fā)展心理學研究的最高目標。

A.描述
B.解釋
C.預測
D.控制

2.單項選擇題（）是發(fā)展心理學研究的最基本的目的。

A.描述
B.解釋
C.預測
D.控制

5.單項選擇題皮亞杰認為心理結構的發(fā)展涉及（）。

A.圖式、同化、順應和平衡
B.本我、自我和超我
C.最近發(fā)展區(qū)
D.觀察學習

最新試題

根據(jù)動機內容的性質和社會價值分為正確的和錯誤的動機或高尚的和低下的動機。根據(jù)動機持續(xù)作用的時間，可以劃分為近景性動機與遠景性動機。按動機在活動中的作用的大小分（）和輔助性動機。

題型：填空題

成就動機是在人的成就需要的上產(chǎn)生的，它是激勵個體去做自己認為重要的或有價值的工作，并努力達到完善地步的一種（）力量。

題型：填空題

隨著社會的發(fā)展，健康的內涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（）。

題型：填空題

概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的（）。

題型：填空題

教學活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、（）。

題型：填空題

知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。

題型：填空題

遺忘理論有三個學說，它們是（）、干擾說、壓抑說。

題型：填空題

抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來的過程。

題型：填空題

運動知覺是對物體空間位移和（）的知覺。

題型：填空題

興趣是人類認識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準備作用，對正在進行的活動起推動作用，對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進發(fā)展作用，對注意起（）作用，對智力起開發(fā)作用。

題型：填空題