A.視覺(jué)想象
B.自身參照
C.改善患者對(duì)自身缺陷的察覺(jué)
D.分解技巧法
E.分解-聯(lián)合法
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A.5分
B.8分
C.11分
D.13分
E.15分
A.防止臥床并發(fā)癥,對(duì)癱瘓肢體進(jìn)行肌力和耐力訓(xùn)練
B.及早消除大腦水腫,促進(jìn)大腦神經(jīng)再生
C.抑制異常反射活動(dòng),改善運(yùn)動(dòng)模式,重建正常的運(yùn)動(dòng)模式
D.使患者達(dá)到生活自理,回歸家庭和社會(huì)
E.抗痙攣體位預(yù)防或減輕痙攣模式
A.對(duì)患者進(jìn)行言語(yǔ)、認(rèn)知功能評(píng)定,采取綜合治療手段
B.采取多途徑的言語(yǔ)刺激方法,促進(jìn)言語(yǔ)理解功能的恢復(fù)
C.對(duì)患者進(jìn)行聽(tīng)力功能評(píng)定,進(jìn)行針對(duì)性的康復(fù)治療
D.重視患者心理治療,鼓勵(lì)患者多與人交流
E.主要用營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)藥物治療
A.認(rèn)知障礙康復(fù)訓(xùn)練
B.神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)
C.物理因子對(duì)癥治療、輪椅訓(xùn)練、輔助器具應(yīng)用
D.言語(yǔ)、吞咽功能訓(xùn)練康復(fù)治療
E.綜合康復(fù)訓(xùn)練
A.昏迷時(shí)間
B.運(yùn)動(dòng)障礙
C.抑郁
D.患者的文化水平
E.社會(huì)的支持
最新試題
認(rèn)真進(jìn)行預(yù)防接種,預(yù)防小兒麻痹癥的發(fā)生。向廣大群眾和醫(yī)務(wù)人員說(shuō)明小兒麻痹癥的發(fā)生發(fā)展過(guò)程,以便盡早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療,預(yù)防疾病的發(fā)展而引起的殘疾屬于()
常用的康復(fù)治療方法有()
功能障礙分為器官水平的(),個(gè)體水平的()和社會(huì)水平的()。
試述康復(fù)醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)。
早期預(yù)防并發(fā)癥的護(hù)理技術(shù)只包括體位處理、呼吸功能訓(xùn)練、排尿及排大便能力的訓(xùn)練以及預(yù)防發(fā)生壓瘡、呼吸道感染、泌尿道感染,不包括關(guān)節(jié)活動(dòng)功能的訓(xùn)練和預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮畸形及肌萎縮的訓(xùn)練。
據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),當(dāng)前全世界殘疾人占總?cè)丝诘模ǎ?左右。
職業(yè)康復(fù)
目前認(rèn)為激光對(duì)生物體的作用主要有熱效應(yīng)、電磁效應(yīng)、光化效應(yīng)、機(jī)械效用。
超短波療法的禁忌證為()
試述康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義。