A.知識開發(fā)
B.人才開發(fā)
C.潛能開發(fā)
D.創(chuàng)新開發(fā)
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A.科學(xué)技術(shù)
B.專業(yè)技能
C.創(chuàng)新能力
D.經(jīng)濟發(fā)展
A.《中華人民共和國專業(yè)分類大典》
B.《中華人民共和國職業(yè)大全》
C.《中華人民共和國職業(yè)分類大典》
D.《中華人民共和國專業(yè)歸類大典》
A.拓展性
B.壓縮性
C.復(fù)合型
D.線性
A.智商程度
B.潛能開發(fā)
C.內(nèi)部思維動作
D.外部實踐行為
A.新增潛能
B.新增知識
C.新增創(chuàng)新
D.新增實踐
最新試題
思維具有哪些顯著特征?
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點有()。高P/42
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?
在特定時間、地點所進行的,有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
一般職業(yè)能力測驗分為()幾部分
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個方面?
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?