A.圖片而非文檔
B.透明的方式發(fā)布工件
C.盡量少的溝通已留出足夠的時(shí)間給開發(fā)
D.不按照層級制度進(jìn)行溝通
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A.跨文化溝通
B.社交媒體溝通
C.個(gè)人對個(gè)人的溝通
D.小組對小組的溝通
A.態(tài)度調(diào)查
B.結(jié)構(gòu)化訪談
C.焦點(diǎn)小組
D.績效評估
A.給Bob發(fā)一筆獎(jiǎng)金
B.承諾Bob項(xiàng)目完成后晉級
C.給Bob施壓
D.“光環(huán)效應(yīng)”擅長A工作的人不一定擅長B工作
A.減少項(xiàng)目中的會(huì)議，避免沖突
B.對會(huì)議進(jìn)行分類，一次只開一個(gè)類型的會(huì)議，采用專業(yè)的會(huì)議組織方式
C.創(chuàng)造新的會(huì)議基本規(guī)則，寫入團(tuán)隊(duì)章程
D.舉行團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)了解和互信
A.個(gè)人魅力
B.專家權(quán)力
C.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)力
D.職位權(quán)力
最新試題
項(xiàng)目經(jīng)理通過分析方法了解相關(guān)方對風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度。風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度分析包括（）
對于相關(guān)方之間關(guān)系比較復(fù)雜且人數(shù)眾多的項(xiàng)目可以采用什么工具來對相關(guān)方進(jìn)行分類？（）
下面哪個(gè)不是用來識別項(xiàng)目整體風(fēng)險(xiǎn)的提示清單？（）
項(xiàng)目生命周期的什么時(shí)候，風(fēng)險(xiǎn)和不確定性最高？（）
執(zhí)行定量風(fēng)險(xiǎn)分析得出的S曲線、龍卷風(fēng)圖等，都將更新在哪一份文件中？（）
項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)留意團(tuán)隊(duì)成員是否有意愿和能力完成工作，然后相應(yīng)地調(diào)整管理和領(lǐng)導(dǎo)力方式。對于哪些人員，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該更加強(qiáng)化監(jiān)督？（）
為了跟蹤每個(gè)相關(guān)方參與水平的變化，對相關(guān)方參與加以監(jiān)督，可以采用相關(guān)方參與度評估矩陣。該矩陣中把相關(guān)方的參與水平分為以下的級別（）
采購規(guī)劃會(huì)議上，參與者正在就某項(xiàng)具體的工作是否外包發(fā)生了爭執(zhí)。下面哪些因素是在討論這個(gè)問題的時(shí)候不需要考慮的因素？（）
為相關(guān)方提供清晰的信息的正式方式包括演示。演示是一種項(xiàng)目中常見的口頭溝通方式，演示的關(guān)鍵在于（）
管理相關(guān)方參與是與相關(guān)方進(jìn)行溝通和協(xié)作以滿足其需求與期望、處理問題，并促進(jìn)相關(guān)方合理參與，在這個(gè)過程中，項(xiàng)目經(jīng)理的溝通技能非常重要。項(xiàng)目經(jīng)理最需要關(guān)注的溝通技能是什么？（）