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填空題態(tài)度轉(zhuǎn)變中的溝通包括下列三個(gè)因素：溝通者、（）和（）。

1.填空題人們可以通過參加活動(dòng)來改變自己的態(tài)度，這種態(tài)度改變的方法稱為（）。

2.填空題認(rèn)知失調(diào)理論是美國(guó)心理學(xué)家（）提出來的。

3.填空題態(tài)度形成與發(fā)展的心理過程通過兩步實(shí)現(xiàn)：首先是（），第二是（）。

4.填空題態(tài)度的形成與發(fā)展的心理?xiàng)l件包括：個(gè)體的需要、個(gè)體的（）、交往的對(duì)象和性質(zhì)以及個(gè)體的（）.

5.填空題態(tài)度一致性理論認(rèn)為，（）是導(dǎo)致良好人際關(guān)系的重要因素。