A、認識自己-認識“我的”-別人評價到自我評價-自我表現(xiàn)
B、認識自己-認識“我的”-自我表現(xiàn)-他評到自評
C、認識“我的”-認識自己-他評到自評-自我表現(xiàn)
D、認識“我的”-認識自己-他人評價-自己評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、到別人家作客時不論嬰兒有什么不良行為都不要批評他
B、家長不用教,嬰兒長大就會明白
C、學會尊重和理解別人
D、讓嬰兒學會使用交往語言
A、大動作、精細動作、平衡能力、言語、情緒與社會行為
B、大動作、繪畫能力、認知能力、言語、美感與社會行為
C、大動作、精細動作、認知能力、言語、情緒與社會行為
D、大動作、精細動作、認知能力、言語、環(huán)境的適應與自理能力
A、測評項目
B、測評方法
C、達標
D、注意事項
A、運動課程
B、音樂課程
C、美勞游戲
D、感官課程
A、一對一的教學
B、特別活動
C、團體活動
D、情景教學活動
最新試題
嬰幼兒的視力和聽力在出生后都在不斷發(fā)展,應注意避免長時間暴露于強光和噪音中。()
簡要分析嬰幼兒出現(xiàn)生理性流涎現(xiàn)象的原因。
嬰幼兒骨骼的特點是(),含量高,骨密度低,容易發(fā)生彎曲和骨折。
嬰幼兒的顱骨骨縫未完全閉合,因此他們的頭部相對較大且易于變形。()
簡述如何對嬰幼兒的泌尿系統(tǒng)的特點?
嬰幼兒的免疫系統(tǒng)發(fā)育不成熟,抵抗力較弱,容易感染疾病。
請你分析嬰幼兒不良飲食習慣形成的原因。
語言功能體現(xiàn)了腦的高級功能的復雜化,是人類特有的認知功能之一。
幼兒的音域窄,不適合唱成人歌曲,容易引起聲帶疲勞。
嬰幼兒的消化系統(tǒng)發(fā)育不完善,容易發(fā)生消化不良和腹瀉等問題。